La Región de Atacama pondrá en marcha una Plataforma Interactiva Tecnológica (PIT) orientada a reforzar habilidades de lectura y matemática en estudiantes de 1° básico, en un contexto marcado por rezagos significativos en aprendizajes. El proyecto beneficiará a 440 escolares en su primera etapa y considera una inversión de $500 millones financiados por el Gobierno Regional a través del FNDR, con una proyección de cuatro años.
La iniciativa contempla un espacio de 500 metros cuadrados con estaciones interactivas y un gimnasio cognitivo-motor, donde se integrarán tecnología educativa, actividad física y seguimiento personalizado. El objetivo es abordar tempranamente las brechas académicas en una región que registra algunos de los indicadores educativos más bajos del país.
El programa es impulsado por el Instituto de Tecnología para la Innovación en Salud y Bienestar y la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación de la Universidad Andrés Bello. Su directora, la ingeniera Carla Taramasco, explicó que la propuesta combina evidencia científica, ciencias cognitivas y metodologías activas para responder a la diversidad del territorio y mejorar la experiencia de aprendizaje.
La plataforma se basa en la cognición corporizada, incorporando movimiento y desafíos físicos como parte del proceso educativo. Incluirá estaciones de lectura, matemática, regulación emocional y actividades lúdicas, con apoyo de realidad virtual, pantallas táctiles y juegos cognitivo-motores. Cada intervención tendrá una duración de 12 semanas y contará con sistemas de evaluación continua que permitirán personalizar el aprendizaje sin generar estrés en los estudiantes.
Además de los alumnos beneficiados directamente, el proyecto contempla capacitación docente, acompañamiento técnico y apertura del espacio a la comunidad los fines de semana. Sus impulsores proyectan que la PIT pueda convertirse en un modelo replicable en otras regiones del país con brechas educativas similares.
